2023年度北京大学招聘行政管理岗1名、专技岗8名公告(二)
报名开始:即日起
报名截至:2023年6月13日
因工作需要,北京大学现面向校内外公开招聘工作人员(不含应届统招统分毕业生)。
一、应聘基本条件
1. 北京市户口;
2. 具有干部身份;
3. 本科及以上学历;
4. 年龄35周岁以下(1988年5月25日(含)以后出生);具有高级专业技术职务资格者,年龄40周岁以下(1983年5月25日(含)以后出生);
5. 身心健康。
二、招聘有效期
2023年5月25日-6月13日16:00(16:00系统自动关闭)
三、招聘程序
1. 登录北京大学招聘系统(https://rszp.pku.edu.cn/recruit/login.html),填报个人信息,填写完整后提交;
2. 通过招聘单位初选的应聘者参加学校统一笔试(考试时间及科目以准考证为准);
3. 学校统一面试;
4. 面试通过人员,由招聘单位进行考察;
5. 体检;
6. 学校审批;
7. 公示拟聘用人员。
四、北京大学招聘系统使用说明
1.注册帐号(https://rszp.pku.edu.cn/recruit/login.html)(注意:注册时所填信息必须为真实信息,注册后不可修改);
2. 登录招聘系统填写各项基本信息、上传本人照片,如具有高级专业技术职务资格,必须提交相关证明材料;确认信息完整后,点击提交。应聘信息提交之后不能再做修改。
五、其他说明
1. 本次招聘只接受网上报名。
2. 本次招聘每位应聘者只能应聘一个岗位。
3. 请应聘者关注北京大学招聘系统的应聘状态。
招聘岗位一览表
序号 | 招聘单位 | 招聘岗位 | 岗位职责 | 应聘条件 | 人数 |
1 | 化学与分子工程学院 | 行政管理岗位 | 1.负责学院房产和仪器设备资源的管理、协调; 2.负责学院楼宇自动控制系统的运行和保障; 3.负责学院水、电、暖等设施、设备的日常维护管理; 4.负责学院新建、改造工程的审批、管理; 5.协助完成学院日常安全管理工作; 6.完成单位交办的其他工作。 | 1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强; 2.具有电气工程、建筑学等相关专业教育背景者优先考虑; 3.热爱楼宇管理和安全工作,具有良好的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神; 4.具有较深厚的文字功底及较强的公文写作能力;具有较强的计算机应用能力; 5.具有高校行政管理工作经历者优先考虑。 | 1 |
2 | 图书馆 | 图书资料岗位(一) | 1.从事中外文文献的编目工作,熟练掌握和利用相关业务标准,进行书刊查重、著录、分类、主题标引等; 2.承担中外文文献采访业务,包括中外文图书、期刊、电子资源等的采选、订购、结算、评估等; 3.参与研究国内外文献资源组织的新理念、新技术和新方法,探索和落实其在本馆文献资源组织工作中的实际应用; 4.承担单位安排的值班工作; 5.完成单位交办的其他工作。 | 1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强; 2.具有出色的英语听说读写能力,英语专业八级者优先考虑; 3.具有较强的数据搜集及分析处理能力,能熟练使用信息处理软件; 4.具有较强的学习能力、语言表达和文字写作能力,能起草并撰写相关总结报告; 5.具有良好的人际沟通能力和团队合作精神; 6.具有采访编目工作经历者优先考虑。 | 1 |
3 | 图书馆 | 图书资料岗位(二) | 1.参与战略情报服务策划、信息收集和分析,撰写相关简报、专报、编译报告等各种信息产品; 2.通过与用户深度协同,负责完成相关学科和研究领域的综合研究报告、前沿研究报告等战略发展研究报告; 3.参与图书馆智库服务,面向学校智库提供情报分析和数据挖掘等服务,协同形成决策参考和研究报告等多层次的信息产品; 4.承担单位安排的值班工作; 5.完成单位交办的其他工作。 | 1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强; 2.具有较高的英语水平,听说读写能力突出,能熟练阅读并翻译专业资料; 3.具有较好的计算机应用和操作能力,能熟练使用常用办公软件、统计分析、数据挖掘和可视化软件等,具有较强的数据搜集及处理能力; 4.具有较强的学习能力、语言表达和文字写作能力,具有较强的研究能力、情报分析能力和分析研判能力; 5.具有良好的人际沟通能力和团队合作精神,具有良好的心理素质,抗压能力强,勇于担当; 6.具有战略情报相关项目经历者优先考虑。 | 1 |
4 | 基建工程部 | 专业技术岗位 | 1.负责建设项目前期报批工作,包括协调相关各方准备申报材料,协调解决审批过程中各类问题; 2.负责建设项目前期设计协调管理工作,包括落实使用需求,协调解决设计过程中的各类问题,协调进度等; 3.负责建设项目前期测绘、勘察的协调管理工作,包括协调解决测绘、勘察过程中的各类问题,协调进度等; 4.负责政府采购工作,包括组编采购方案及文件,协调解决采购过程中各类问题; 5.完成单位交办的其他工作。 | 1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强; 2.具有建筑类、土木类等相关专业教育背景者优先考虑; 3.具有较强的学习能力,能研究性地开展工作;具有较强的语言表达能力和文字写作能力,具有较好的英语、计算机运用能力; 4.具有高校基建管理工作或设计单位设计工作经历者优先考虑。 | 1 |
5 | 会议中心 | 专业技术岗位 | 1.制定百周年纪念讲堂运行保障工作规划并组织实施; 2.负责百周年纪念讲堂的舞台设计和实施工作; 3.协助完成百周年纪念讲堂的灯光、音响、舞台机械等技术保障工作和相关设备设施日常运行维护工作; 4.完成单位交办的其他工作。 | 1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强; 2.具有艺术学类等相关专业教育背景者优先考虑; 3.具有较强的公文写作能力、语言表达能力和良好的办公自动化应用能力,能熟练使用相关设计软件; 4.具有优秀的组织管理、沟通协调能力和团队合作精神; 5.具有相关工作经历者优先考虑。 | 1 |
6 | 餐饮中心 | 专业技术岗位 | 1.协助制定中心运行保障工作发展规划和节能减排规划并组织实施; 2.协助做好中心厨房设备运行保障技术工作; 3.协助做好后厨规划设计的组织实施; 4.协助完善运行保障相关规章制度及信息化建设; 5.完成单位交办的其他工作。 | 1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强; 2.具有工学类、管理学类等相关专业教育背景者优先考虑; 3.具有较强的公文写作能力、语言表达能力和良好的办公自动化应用能力; 4.具有优秀的组织管理、沟通协调能力和团队合作精神; 5.具有3年及以上相关工作经历。 | 1 |
7 | 动力中心 | 专业技术岗位 | 1.制定学校水、电、暖运行保障工作发展规划和节能减排规划并组织实施; 2.负责学校水、电、暖运行保障技术工作; 3.解决学校水、电、暖运行中出现的复杂技术疑难问题,进行技术革新和创新; 4.协助完善相关规章制度及信息化建设; 5.完成单位交办的其他工作。 | 1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强; 2.具有水、电、暖等相关专业的教育背景; 3.具有较强的公文写作能力、语言表达能力和良好的办公自动化应用能力; 4.具有优秀的组织管理、沟通协调能力和团队合作精神; 5.具有3年及以上水、电、暖专业工作经历,具有较高的技术水平。 | 1 |
8 | 公寓服务中心 | 专业技术岗位 | 1.负责中心信息化建设工作; 2.负责中心学生公寓、教师公寓信息系统的建设、管理与维护; 3.负责中心计算机及自动化设备的服务与管理,保证设备正常运转; 4.负责中心网络安全管理和突发事件应急处置等工作; 5.完成单位交办的其他工作。 | 1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强; 2.具有计算机类等相关专业教育背景者优先考虑; 3.具有较强的公文写作能力、语言表达能力和良好的办公自动化应用能力; 4.具有优秀的组织管理、沟通协调能力和团队合作精神; 5.具有3年及以上相关工作经历。 | 1 |
9 | 校园服务中心 | 专业技术岗位 | 1.制定中心园林植物保护养护工作发展规划并组织实施; 2.负责园林植物保护养护相关技术指导和培训工作; 3.负责新建、改造工程的组织实施; 4.协助完善园林植物保护养护等相关规章制度及信息化建设; 5.完成单位交办的其他工作。 | 1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强; 2.具有植物保护、林学、土木工程、工程管理等相关专业教育背景者优先考虑; 3.具有较强的公文写作能力、语言表达能力和良好的办公自动化应用能力; 4.具有优秀的组织管理、沟通协调能力和团队合作精神; 5.具有3年及以上相关工作经历。 | 1 |
10 | 附属幼儿园 | 幼儿教师岗位 | 1.负责幼儿园班级保教及其他各项工作; 2.立足岗位,进行幼儿园教学科研工作; 3.完成单位交办的其他工作。 | 1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强; 2.具有学前教育、教育学、特殊教育、发展与教育心理学、汉语言文学等相关专业教育背景者优先考虑; 3.热爱幼教工作,具备优秀的组织管理、沟通协调能力和团队合作精神; 4.具有国家认可的教师资格证; 5.具有北京市市级、区级学科带头人或北京市市级、区级骨干教师称号者优先考虑。 | 2 |
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